План работы

№ п/п

Змест мерапрыемства

Тэрмін выканання

Адказны за выкананне

1.

Арганізацыйныя пытанні

1.1

Выявіць рэйтынг вучэбных дасягненняў навучэнцаў і ступень іх навучанасці

Па заканчэнні кожнай чвэрці

Класны кіраўнік

1.2

Саставіць банк дадзеных на непаспяваючых навучэнцаў па вучэбным прадметам

Па заканчэнні кожнай чвэрці

Класны кіраўнік

1.3

Саставіць спісы навучэнцаў, якія паспяваюць на «1-2» балы  па вынікам чвэрці

Па заканчэнні кожнай чвэрці

Класны кіраўнік

1.4

Унесці карэкціроўкі ў памяткі-рэкамендацыі па рабоце з непаспяваючымі навучэнцамі

Па заканчэнні кожнай чвэрці

Настаўнікі- прадметнікі

1.5

Праводзіць падтрымліваючыязаняткі з навучэнцамі

На працягу навучальнага года

Намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце

2

Работа з педагагічнымі кадрамі

2.1

Правесці аналіз вынікаў вучэбнай дзейнасці навучэнцаў па чвэрцям

У канікулярны перыяд

Намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце

2.2

Абмеркаваць на паседжаннях метадычных аб’яднанняў работу па арганізацыі работы на ўроку з навучэнцамі па павышэнню якасці ведаў

Згодна планаў метадычных аб’яднанняў

Кіраўнікі метадычных аб’яднанняў

2.3

Правесці з настаўнікамі індывідуальныя і групавыя кансультацыі па тэмам:

Ø Прычыны адставання – пачатак непаспяховасці навучэнцаў;

Ø Прафілактыка непаспяховасці;

Ø Аказанне дапамогі непаспяваючым навучэнцам на ўроку;

Ø Метады, стымуліруючыя навучэнцаў з мэтай папярэджвання адставання і слабай паспяховасці;

Ø Прафілактыка ранняй непаспяховасці – сістэма работы па фарміраванню добразычлівых адносін да вучобы ў слабапаспяваючых навучэнцаў.

Кастрычнік

Лістапад

Снежань

Пастаянна

Люты

Намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце

2.4

Правесці гутаркі, кансультацыі па арганізацыі паўтарэння вучэбнага матэрыяла

На працягу года

Намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце

3

Работа з бацькамі

3.1

Бацькоўскі сход. Парады бацькам па павышэнню адказнасці ў навучэнцаў за вынік сваёй працы

Кастрычнік

Класны кіраўнік

Намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце

3.2

Прадоўжыць работу сацыяльна-педагагічнай і псіхалагічнай службы па стварэнню благанадзейнага мікраклімату ў сем’ях

На працягу навучальнага года

Педагог-псіхолаг

3.3

Правесці анкетаванне па выяўленню адносін навучэнцаў да ўрокаў

Лістапад-снежань

Класны кіраўнік

3.4

Правесці класныя сходы з навучэнцамі па прафілактыцы непаспяховасці і нізкай паспяховасці навучэнцаў

Па графіку класных гадзін

Класны кіраўнік